关于开展“八荣八耻，从我做起”
主题教育活动实施方案
胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员们时，就社会主义荣辱观发表了重要讲话。他强调指出，要引导广大青少年树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”的重要论述，为学校的思想道德建设,特别是青少年的思想道德教育指明了方向。为认真贯彻执行胡锦涛总书记“八荣八耻”精神，加强和改进学校德育工作，结合我校实际，特制订本活动实施方案。
一、学习讨论，提高认识
在全体师生员工中开展学习树立社会主义荣辱观的教育活动。第一，各团支部要组织团会集中学习“八荣八 耻”内容，把帮助大学生自觉树立社会主义荣辱观作为德育建设的重要内容，引导广大学生自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范。第二，要从“做什么样的人”、 “如何做社会主义事业的接班人”的高度组织学生开展讨论，切实提高学生对树立社会主义荣辱观重要性的认识，从而积极主动把社会主义荣辱观，凸显社会主义荣 辱观教育。
二、开展活动，全面落实
1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。要首先在教育教学活动中进一步强化有关荣辱观教育的内容，针对大学生的特点，科学设计教育内容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育。
2、充分发挥学校宣传阵地的教育作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“八荣八耻”这一社会主义荣辱观教育成为一个时期学校教育的重点内容。
3、印发、学习《七台河职业学院“八荣八耻，从我做起”倡议书》。将倡议书每人抄写一份，做到应知应会。各团支部要围绕这一主题，开展一系列深入教育活动。
4、开展好“三个一”、“三个进”活动，确保实效。三个一，即要在每个教室张贴一张“八荣八耻”倡议书； 每个团支部举办一次以“八荣八耻”为内容的主题团会活动；各支部出版一期以“八荣八耻”为主题的报或刊。三个进，即让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进 活动。让“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。
5、加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。各校要以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入社会主义荣辱观教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。
6、抓好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育。要利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念 日，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义荣辱观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。眼下，各支部要将学 雷锋活动与“八荣八耻”的学习紧密结合，开展系列活动，形成宣传、活动热潮。
三、立足实际，制订计划
各支部要针对各自的实际，深入思考，调查研究，采取确实有效的措施，切实解决影响学生健康成长的现实问题，扎实推进学生思想道德建设。各班团支部还要把对学生进行社会主义荣辱观教育的要求纳入到班级管理工作之中，把社会主义荣辱观教育作为考核支部工作的一项重要指标。
四、主要活动内容：
1、印发、学习宣传《七台河职业学院“八荣八耻，从我做起”倡议书》。
2、举办以“八荣八耻”为内容的优秀主题团会评选活动。
3、开展“八荣八耻”支部报刊展。
4、开展“八荣八耻，从我做起”为主题的征文评比活动。
主题教育活动实施方案
胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员们时，就社会主义荣辱观发表了重要讲话。他强调指出，要引导广大青少年树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”的重要论述，为学校的思想道德建设,特别是青少年的思想道德教育指明了方向。为认真贯彻执行胡锦涛总书记“八荣八耻”精神，加强和改进学校德育工作，结合我校实际，特制订本活动实施方案。
一、学习讨论，提高认识
在全体师生员工中开展学习树立社会主义荣辱观的教育活动。第一，各团支部要组织团会集中学习“八荣八 耻”内容，把帮助大学生自觉树立社会主义荣辱观作为德育建设的重要内容，引导广大学生自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范。第二，要从“做什么样的人”、 “如何做社会主义事业的接班人”的高度组织学生开展讨论，切实提高学生对树立社会主义荣辱观重要性的认识，从而积极主动把社会主义荣辱观，凸显社会主义荣 辱观教育。
二、开展活动，全面落实
1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。要首先在教育教学活动中进一步强化有关荣辱观教育的内容，针对大学生的特点，科学设计教育内容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育。
2、充分发挥学校宣传阵地的教育作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“八荣八耻”这一社会主义荣辱观教育成为一个时期学校教育的重点内容。
3、印发、学习《七台河职业学院“八荣八耻，从我做起”倡议书》。将倡议书每人抄写一份，做到应知应会。各团支部要围绕这一主题，开展一系列深入教育活动。
4、开展好“三个一”、“三个进”活动，确保实效。三个一，即要在每个教室张贴一张“八荣八耻”倡议书； 每个团支部举办一次以“八荣八耻”为内容的主题团会活动；各支部出版一期以“八荣八耻”为主题的报或刊。三个进，即让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进 活动。让“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。
5、加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。各校要以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入社会主义荣辱观教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。
6、抓好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育。要利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念 日，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义荣辱观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。眼下，各支部要将学 雷锋活动与“八荣八耻”的学习紧密结合，开展系列活动，形成宣传、活动热潮。
三、立足实际，制订计划
各支部要针对各自的实际，深入思考，调查研究，采取确实有效的措施，切实解决影响学生健康成长的现实问题，扎实推进学生思想道德建设。各班团支部还要把对学生进行社会主义荣辱观教育的要求纳入到班级管理工作之中，把社会主义荣辱观教育作为考核支部工作的一项重要指标。
四、主要活动内容：
1、印发、学习宣传《七台河职业学院“八荣八耻，从我做起”倡议书》。
2、举办以“八荣八耻”为内容的优秀主题团会评选活动。
3、开展“八荣八耻”支部报刊展。
4、开展“八荣八耻，从我做起”为主题的征文评比活动。